ROSEBETH RIVAS PALACIOS

UN AMBIENTE DE ENSEÑANZA PRESENCIAL CON APOYO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS La institución educativa Gonzalo Mejía de carácter oficial se encuentra ubicada en el casco urbano del   Municipio de Chigorodó -   Antioquia.   Cuenta con la sede principal, con una población aproximada de 1.020 estudiantes, distribuidos en dos jornadas, mañana y tarde   que son atendidos por 35 docentes, 1 coordinadores, 1 orientadora y 1 rector. Si bien es cierto que la institución cuenta con herramientas tecnológicas, aún faltan muchas más. Y el uso que se les da en la actualidad está muy limitado. Hay una sola sala de informática donde están todos los computadores portátiles, es un lugar muy estrecho donde un grupo de estudiantes de más o menos 45 integrantes se ve en serias dificultades para organizarse. La cobertura del internet   llega a todas   de las aulas de clases. Esto conlleva a que todos los   docentes   utilicen en sus clases herramientas tec...

PROYECTO RENATA NOMBRE DEL PROYECTO AUTORES DESCRIPCIÓN BREVE COMUNIDAD BENEFICIARIA Conectividad para 20 Alcaldías y 20 Gobernaciones del país Dirección de Gobierno Digital y RENATA El proyecto de conectividad logró fortalecer las plataformas territoriales dando conexión a la infraestructura avanzada de RENATA a 19 Alcaldías y 17 Gobernaciones a nivel nacional, alcanzando así el 90% de la meta de conectividad propuesta. Durante el desarrollo del proyecto se conectaron a la infraestructura avanzada de RENATA por un año a las Alcaldías de Armenia, Bucaramanga, Chinchiná, Cúcuta, Espinal, Manizales, Melgar, Montería, Pasto, Pereira, Santa Marta, Sincelejo, Soacha, Sogamoso, Tolú, Tunja, Valledupar, Villavicencio e Ipiales, y las Gobernaciones de Antioquia, Córdoba, Bolívar, Cundinamarca, Boyacá, Huila, Caldas, Magdalena, Cauca, Nariño, Cesar, Norte de Santander, Quindío, Risaralda, ...

LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO UN FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES- REALIDAD O UTOPÍA. Las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación NTIC siempre han impactado a las sociedades de una forma rápida y envolvente, generando en la mayoría de los casos una aceptación y demanda masiva de sus productos y servicios, adentrando a la humanidad en una nueva era llamada “La sociedad de la información y el conocimiento”, y es una realidad el hecho de que están directamente relacionadas con el desarrollo de los países. La educación es un pilar fundamental en el desarrollo de los países y al ser las NTIC una HERRAMIENTA, es necesario su uso en todos los ámbitos de desarrollo social, en especial los entornos educativos.  Ahora bien, los entornos educativos históricamente han sido renuentes a realizar cambios de paradigma en sus prácticas educativas, siendo la parte administrativa de estos la primera en incluir recursos TIC en sus actividades. Pero aunque avance ...

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN RED SOCIAL: Se entiende por este concepto como Página web en la que los internautas o miembros intercambian información personal y contenidos multimedia de modo que crean una comunidad de amigos interactiva y virtual, permitiendo a las personas conectarse con sus amigos y conocer nuevas amistades de manera virtual. Su origen data al menos a 1995, cuando el estadounidense Randy Conrads creó el sitio Web  classmates.com . Con esta red social pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, luego en 2002 comenzaron a aparecer los primeros sitios Web que promocionaban redes de círculos de amigos en línea o relaciones en las comunidades virtuales, La popularidad de estos sitios creció rápidamente y se fueron perfeccionando hasta conformar el espacio de las redes sociales en Internet. Actualmente continúan creciendo y ganando adeptos en forma acelerada,...